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Comparaison de ces tableaux d'après les chiffres seuls.
-Comparaison des dispositions des capitulaires. - Ré-
sultats généraux de cet examen.
VINGT-SIXIÈME LEÇON.
Page 29.
-
Objet de la leçon. - Histoire intérieuré de l'église Gallo-
Franque, du milieu du VIIIe siècle à la fin du Xe.
Anarchie qui y règne dans la première moitié du
VIIIe siècle. Double principe de réforme. - La ré-
forme est entreprise en effet, sous les premiers Carlo-
vingiens: 1o par le pouvoir civil; 2o par le pouvoir
ecclésiastique. - Réformes spéciales. Institut des
chanoines. - Son origine et ses progrès. — Réforme
des ordres monastiques par saint Benoît d'Aniane. -
Ils changent de caractère. - Prépondérance du pou-
voir temporel dans l'église Gallo-Franque, à cette épo-
que. -Preuves. - Cependant l'Église est en progrès
vers sa prépondérance à venir. Mais ce n'est pas au
profit de son propre gouvernement, des évêques de
France, que ces progrès doivent tourner.
VINGT-SEPTIÈME LEÇON.
Page 61.
Histoire de la papauté. - Situation particulière de la ville
de Rome. - Rapports des papes, vers 1 milieu da
::
VIIIe siècle, avec les Églises italienne, espagnole, an-
glo-saxonne, gallo-franque et germanique. - Leur al-
liance avec les premiers Carlovingiens. - Avantages
qu'ils en retirent. - Donations de Pépin et de Charle-
magne. Souveraineté des empereurs Carlovingiens
sur les papes. Incertitude des idées et incohérence
des faits sur les droits de la papauté.
plus en plus dans les esprits. - Elle acquiert un titre en
Elle grandit de
apparence légal. - Fausses décrétales. - Nicolas Ier.
-Son caractère. Affaire du mariage de Lothaire et de
Teutberge. Affaire de Rothade, évêque de Soissons.
-Triomphe de la papauté: 1o sur les souverains tem-
porets; 2o sur les Églises nationales.
rance décidée en Occident.
。
Sa prépondé-
VINGT-HUITIÈME LEÇON.
Page 93.
De l'état intellectuel de la Gaule-Franque de la mort de
Charlemagne à l'avénement de Hugues Capet. - Ta-
bleau des hommes célèbres de cette époque.
Esprit
théologique. - Esprit philosophique.-Hincmar et Jean
Érigène en sont les représentans. - Vie d'Hincmar.
Son activité et son influence comme archevêque de
Rheims. - 1o De ses rapports avec les rois et les papes.
- 2o De son administration dans l'intérieur de l'Église
Gallo-Franque et de son diocèse. - 3o De ses luttes et
de ses travaux théologiques. - Origine de la théologie
du moyen âge. - Querelle d'Hinemar et du moine
Gottschalk sur la prédestination. - Nombreux écrits à
ce sujet. Conciles de Kiersy, de Valence et de Lan-
gres. - Résumé.
VINGT-NEUVIÈME LEÇON.
Page 137.
Objet de la leçon. - De l'esprit philosophique au IX siècle.
--Jean-le-Scot ou Érigène. - Sa patrie. - Date de sa
naissance. - Tradition sur son voyage en Grèce. - II
s'établit en France, à la cour de Charles-le-Chauve. -
De l'école du Palais sous Charles-le-Chauve. - On y
étudie la philosophie ancienne. - Faveur de Jean Éri-
gène. - Sa science. - Des rapports du Christianisme
avec le Néoplatonisme d'Alexandrie. - Leur lutte. -
Tentatives d'amalgame. - Histoire et prétendus ou-
vrages de Denys l'aréopagite. Différences fondamen-
tales des deux doctrines: 1a dans le point de départ et la
méthode; 2° sur le fond des questions. - Ces mêmes
différences se retrouvent entre Jean Érigène et les théo-
logiens chrétiens du IX siècle. - Examen de ses ou-
vrages; 1o de prædestinatione; 2o de divisione naturæ.
Sa renommée et sa mort. - Résumé.
TRENTIÈME LEÇON.
Page 179.
Résumé général de ce cours. - Étendue et variété des ma-
tières. - L'histoire de la civilisation est à ce prix. -
Elle résulte de toutes les histoires spéciales. - Unité
et variété de la vie d'un peuple. - Trois élémens essen-
tiels de la civilisation française, l'antiquité Gréco-Ro-
maine, le Christianisme, la Germanie. -1°. De l'élé-
ment romain, du V.. au X.. siècle. - Sous le point de
vue social. - Sous le point de vue intellectuel. - 2.
De l'élément chrétien, du Ve. au Xo. siècle. - Sous le
point de vue social. - Sous le point de vue intellec-
tuel. - 3°. De l'élément germain, du Ve. au Xo. siècle.
- Sous le point de vue social. - Sous le point de vue
intellectuel.
Deux faits principaux caractérisent
cette époque: - 1°. La prolongation plus ou moins ap-
parente, mais partout réelle, de la société romaine et
de son influence. - 2o. La fermentation désordonnée et
indéterminée des divers élémens de la civilisation mo-
derne. - Conclusion.
TRENTE-UNIÈME A TRENTE-SIXIÈME LEÇON.
Page 207.
ÉCLAIRCISSEMENS ET TABLEAUX HISTORIQUES.
PREMIER TABLEAU.
Page 211.
a
Tableau de l'organisation de la cour et du gouvernement
central de l'empire romain au commencement du
Ve
siècle.
DEUXIÈME TABLEAU.
Page 225.
Tableau de la hiérarchie des rangs et des titres dans l'empire romain au commencement du Ve siècle.
Relation de l'ambassade envoyée, en 449, à Attila, par Théodose-le-Jeune, empereur d'Orient.
QUATRIÈME TABLEAU.
Page 289.
1
Tableau chronologique des principaux événemens de l'histoire politique de la Gaule du Ve au Xe siècle.
:
CINQUIÈME TABLEAU.
Page 297.
Tableau chronologique des principaux événemens de
l'histoire religieuse de la Gaule du Ve au Xe siècle.