17,18. HORACE: le premier livre des Odes.

28,29. CICERON: discours contre Verrès, de Signis.

42,43. Pline le JEUNE : le Panégyrique de Trajan. 44,45. Narrations et discours tirés de Tite-Live.

Nos 15,16. LA FONTAINE : les livres IV, V, VI.

25,26. PASCAL: les deux premières Provinciales. 27,28. BOSSUET: Oraison funebre de la reine d'An

35,36. »

37,38.

Télémaque, liv. IV.

livre XIV (description des ChampsÉlysées).

39,40. LA BRUYÈRE : Des ouvrages de l'Esprit.

41,42. MASSILLON: le Petit-Carême, les cinq premiers

43,44.

sermons.

les cinq derniers. 45,46. MONTESQUIEU: Grandeur et décadence des Ro

mains.

47,48. BUFFON: Discours sur le style.

49,50. VOLTAIRE: Siècle de Louis XIV.

PROGRAMME

DES QUESTIONS ORALES.

Questions de philosophie.

Introduction.

1. Objet de la philosophie.-Utilité et importance de la philosophie. Ses rapports avec les autres sciences. 2. Des méthodes différentes qui ont été suivies jusqu'ici dans les recherches philosophiques. De la vraie méthode philosophique.

3. Division de la philosophie. - Ordre dans lequel il faut en disposer les parties.

l'étude de la philosophie par la psychologie. De la conscience, et de la certitude qui lui est propre.

5. Des phénomènes de conscience, et de nos idées en général. De leurs différents caractères et de leurs di

verses espèces. Donner des exemples.

6. De l'origine et de la formation des idées. - Prendre pour exemples quelques-unes des plus importantes de nos idées.

7. Donner une théorie des facultés de l'âme. ce que déterminer l'existence d'une faculté ? 8. Sensibilité.

Qu'est

Son caractère. Distinguer la sensibilité de toutes les autres facultés, et marquer sa place dans l'ordre de leur développement.

9. De la faculté de connaître, ou de la raison. —Caractère propre de cette faculté.

10. Des facultés qui se rapportent à la faculté générale de connaître. - De la conscience. - De l'attention.

11. De la perception extérieure.

14. De la mémoire. De l'association des idées.

De l'ac

15. De l'activité et de ses divers caractères. tivité volontaire et libre. Décrire le phénomène de la volonté et toutes ses circonstances.

16. Démonstration de la liberté.

17. Du moi; de son identité; de son unité. 18. De la distinction de l'âme et du corps.

19. De la méthode.

Logique.

De l'analyse et de la synthèse. 20. De la définition; de la division, et des classifications. 21. De la certitude en général, et des différentes sortes de certitude.

22. De l'analogie.

· De l'induction.

De la déduction.

23. Du syllogisme et de ses règles.—Citer des exemples. 24. De l'utilité de la forme syllogistique.

25. Des sophismes et des moyens de les résoudre. 26. Autorité du témoignage des hommes.

27. Des signes et du langage dans leurs rapports avec la pensée.

28. Des causes de nos erreurs et des moyens d'y remédier.

Morale et théodicée.

29. Objet de la morale.

30. Des divers motifs de nos actions. Est-il possible de les ramener à un seul? Quelle est leur importance relative?

31. Décrire les phénomènes moraux sur lesquels repose ce qu'on appelle conscience morale, sentiment ou notion du devoir, distinction du bien et du mal, obligation morale, etc.

32. Du mérite et du démérite. Des peines et des récompenses. -De la sanction de la morale.

Morale individuelle, ou de

33. Division des devoirs. voirs de l'homme envers lui-même,

34. Morale sociale, ou devoirs de l'homme envers ses semblables:

1° Devoirs envers l'homme en général.

2o Devoirs envers l'état.

35. Énumération et appréciation des différentes preuves de l'existence de Dieu.

36. Des principaux attributs de Dieu; de la divine Providence, et du plan de l'univers.

37. Examen des objections tirées du mal physique.

38. Examen des objections tirées du mal moral. 39. Destinée de l'homme.

de l'âme.

Preuves de l'immortalité

40. Morale religieuse, ou devoirs envers Dieu.

Histoire de la philosophie.

41. Quelle méthode faut-il appliquer à l'étude de l'histoire de la philosophie?

42. En combien d'époques générales peut-on diviser l'histoire de la philosophie?

43. Faire connaître les principales écoles de la philosophie grecque avant Socrate.

44. Faire connaître Socrate, et le caractère de la révolution philosophique dont il est l'auteur.

45. Faire connaître les principales écoles grecques depuis Socrate jusqu'à la fin de l'école d'Alexandrie.

46. Quels sont les principaux philosophes scolastiques? 47. Quelle est la méthode de Bâcon? Donner une analyse du novum Organum.

48. En quoi consiste la méthode de Descartes? Donner une analyse du discours de la Méthode.

49. Faire connaître les principales écoles modernes depuis Bâcon et Descartes.

50. Quels avantages peut-on retirer de l'histoire de la philosophie pour la philosophie elle-même?