...divinité , sans notion « du juste et de l'injuste. De-là des mœurs fa» rouches et barbares ; de-là un peuple féroce. » Si l'on compare ce qu'est l'instruction...s'empêcher » de gémir sur le sort qui menace les généra» lions présentes et futures. » Ainsi toute la France appelle la religion au secours de...

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...Divinité, sans notion du juste et » de l'injuste. De là des mœurs farouches et barbares ; de là » un peuple féroce. » Si l'on compare ce qu'est l'instruction avec ce qu'elle des vrait être , on ne peut s'empêcher de gémir sur le sort qui » menace les générations présentes...

...verbaux des conseils généraux des dépar» l'injuste : <le là des mœurs farouches et barbares; de là un » peuple féroce. » Si l'on compare ce qu'est l'instruction avec ce qu'elle H devrait être , ou ne peut s'empêcher de gémir sur le sort qui » menace les générations présentes...

...religion pour base «de l'éducation. Si l'on compare ce qu'est l'instruction avec • ce qu'elle doit être, on ne peut s'empêcher de gémir sur le «sort...qui menace les générations présentes et futures (i). * Le vœu de lu France at-il été exaucé ? la religion est-elle devenue la base de l'éducation...

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...ce qu'elle doit être, on ne peut (i) Rapport fait au tribunal le i5 germinal an X. »s'empêchei' de gémir sur le sort qui menace les générations > présentes et futures. » Le but de notre lettre n'étant pas de signaler tous les genres de désordres qui subsistent, et...

...de l'injuste. De là des moeurs « farouches et barbares; de là un peuple féc< roce. ,..,,,!. « Si l'on compare ce qu'est l'instruction avec « ce qu'elle devrait être, on ne peut s'empêce cher de gémir sur le sort qui menace les géce nérations présentes et futures. « Ainsi,...

...là des mœurs farouches et barbares ; de là un peuple féroce. » Si l'on compare ce que c'est que l'instruction avec ce qu'elle devrait être , on ne...religion au secours de la morale et de la société. » Cependant dans le Catholique des Pays-Bas, nous avons vu qu'on venait d'ériger à Bruxelles une...

...écoles. L'instruction est nulle depuis dix ans. Il faut * prendre la religion pour base de l'éducation. Si l'on « compare ce qu'est l'instruction avec ce...être, on ne peut s'empêcher de gémir sur le sort des « générations présentes et futures. » Malgré les craintes exprimées par l'orateur du gouvernement...