Bijdragen tot de geschiedenis van den nederlandschen boekhandel, Volume 9M. Nijhoff, 1902 |
Other editions - View all
Common terms and phrases
11 Januari 19 Februari 31 December A. C. Kruseman aflevering Album Album der Natuur auteur beteekenis blad boek Boekhandel Brief van Fred buitenlandsche cliché's colportage Costa debiet December deed deel denkbeeld dien Don Quichote Dozy druk editie eenige Eigen Haard Enschedé exemplaren Februari firma fondsveiling Fransche Gebhard geheel geschiedenis geschrift geven geweest goed Haarlem Haarlemsche Hachette Hacke handel hiervoor Dl Islamisme jaargang Januari juist Katholicisme Kennis en kunst kopy Kruse Kruseman & Tjeenk Kruseman zelf kwam laatste later letterkundige leven Maatschappij maken Mekka moderne theologie moest Muller Nederland Nederlandsche spectator Nederlandschen Boekhandel nieuwe Nieuwsblad November October onderneming onze onzer oplaag oude persoon Potgieter prospectus publiek Réville Schotel schreef schrijven schrijver September serie slechts thans tijdschrift titel Tjeenk Willink tusschen uitgaven uitgegeven uitgever Vereeniging verscheen vertaling volken voornaamste godsdiensten voorstel Vosmaer vriend vroeger wensch werk wetenschappelijke zaak zelve zijner zooals zooveel zouden zulk
Popular passages
Page 288 - t koper; 't is in 't zomerschemeruur Met malsche vedelsnaren fantazeeren. 't Zijn hartsgeheimtjes, die ons de natuur Vertrouwt, bij 't dwalen op de hei, bij 't staren In zee, naar 't wolkjen in het zwerk, of waar In 't biezig meer wat eendjes spelevaren; 't Is duivendons en klauw van d'adelaar. Homeros in een nootje, tien geboden Op 't vlak eens stuivertjes; een wensch, een zucht, Gevat in fijn geciseleerde oden. Een ras gegrepen beeldj
Page 260 - A. van der Linde een poosje maar te luchten gehangen, ten gerieve der lezers van diens spectator-opstellen en boek over „De Haarlemsche Costerlegende".
Page 288 - Een ras gegrepen beeldje in vogelvlucht 't Is op 't gevoelig goudkleur koper malen Met d' angel eener wesp en 't fulpen stof Der vlinderwiek, gegloeid van zonnestralen ; De punt der naald die juist ter snede trof Wat in des kunstnaars rijke dichterziel Uit fantasie en leven samenviel C.
Page 273 - I'd then show what it was to keep choice of company. SECOND FELLOW. O, he takes after his own father for that. To be sure, old 'Squire Lumpkin was the finest gentleman I ever set my eyes on. For winding the straight horn, or beating a thicket for a hare or a wench, he never had his fellow.
Page 257 - De Keulsche Kroniek en de Coster-legende van Dr. A. Van der Linde te zamen getoetst door Dr.
Page 199 - Nieuwsblad voor den boekhandel ; uitgegeven door de Vereeniging ter bevordering van de belangen des boekhandels.
Page 79 - Waar ooit de Duivel kwam, liet hij iets stinkends achter, De lucht verpestend met zijn haat en hoovaardij: Hij die zich zelf vergoodde als feilloos Pinduswachter Van Neêrland, trok naar de Oost en liet ons - Lidewij.
Page 458 - Dan schept hij zelf zijn ondernemingen, gestennd door de beste krachten die het hem zal mogen gelukken voor zijn plannen te winnen. Dan is hij meer dan handelaar enkel; dan heeft hij aandeel in de bewegingen, moge het zijn in den vooruitgang zijns tijds op het gebied van wetenschap, kunst en maatschappelijk belang...
Page 25 - ... wijnzuiper is, een vriend van tollenaren en zondaren. Doch de wijsheid is geregtvaardigd geworden van hare kinderen. 20 Toen begon hij de steden, in dewelke zijne krachten meest geschied waren, te verwijten, omdat ze zich niet bekeerd hadden. 21 Wee u, Chorazin ! wee u, Bethsaida ! want zoo in Tyrus en Sidon de krachten waren geschied, die in u geschied zijn, zij zouden zich eertijds in zak en assche beKeerd hebben.
Page 71 - I. Le développement de l'esprit d'analyse et de critique dans les arts, et principalement en peinture, est-il une entrave à la force créatrice, ou bien at-il pour effet de la provoquer et de l'augmenter? Quels faits peut-on invoquer à l'appui de l'une ou de l'autre opinion? II. Quels sont les moyens employés chez les différents peuples, surtout de nos jours, pour accroître la part faite à l'art, sous toutes ses formes, dans l'éducation et l'enseignement du peuple? Parmi ces moyens, quels...